Методические рекомендации классному руководителю по работе с классным уголком.

Каждый классный руководитель и учащиеся  стремятся к тому, чтобы их классный уголок был самым лучшим. Оборудование National прекрасно поможет решить все трудности, возникающие у педагогов и детей с оформлением, дизайном и работой классного уголка.
Благодаря техническим характеристикам Вы можете одновременно вести работу  с ученическим коллективом,  учителями-предметниками, родителями, социально-психологической службой, создавая единое информационное поле, доступное каждому.
Работа с классным уголком может вестись детьми через коллективно-творческие дела, педагогами в виде информирования, курирования, специалистами разных служб (психологи, социальные педагоги, логопедами) в форме просвещения.

Виды деятельности с учениками:

Информационная:

1. выпуск информационного листка, журнала, газеты,
2. экран успеваемости, посещаемости уроков, поведения
3. список Дней рождений
4. график дежурств
5. информация о праздниках

Оформительская:

1. навыки дизайна применимые к оформлению классного уголка
2. подготовка наглядных материалов в текстовом, графическом, иллюстративных вариантах (классные фотографии, семейные, экскурсии, походы в театры, кино, музеи, выставки, фотографии с различных мероприятий и т.д.)

Просветительская:

ведение данной работы социальным педагогом, классным руководителем, самими детьми (статьи, заметки, цитаты о ЗОЖ, плакаты, рисунки)

Работа с родителями:

Работа с родителями строится по типу: классный руководитель - родитель – педагог. Благодаря   задействованию всех участников учебно-воспитательного процесса,  работа с ученическим коллективом осуществляется одновременно с нескольких позиций, что способствует улучшению отношений между учениками, педагогами и родителями, формированию  и поддержанию положительного отношения к семейным ценностям и традициям:

1. Информация о родительском комитете
2. Перечень дат и тематик классных собраний
3. Перечень школьных мероприятий
4. Список преподавателей, ведущих уроки в классе
5. Рекомендации, письма, заметки, обращения к родителям
6. Психолого-педагогическое  просвещение: выдержки из трудов педагогов, мыслителей, деятелей науки, искусства, кинематографа,
7. Правовое просвещение: выдержки из «Закона об Образовании», «Конвенции о правах ребенка», «Семейном кодексе»

Внешние связи:

1. Информация о сотрудничестве класса с другими классами, школами, организациями
2. Сведения о досуговых учреждениях района, центрах дополнительного образования

Вариант оформления стендов Наш класс

Назад